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2.使它交互。研究人员在当地的杂货店附近发布了迹象他发短信 ，这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部。例如，使用反馈，使其集成  。 “他们应该在路人中引起好奇心 ，超市或洗衣店（  ！我们希望他们能够对可能有残疾的不同语言的人可以访问 ，

4。 “如果我们在社区中将这些有趣的安装置于社区，

3  。“Hassinger-Das说。”医院 ，但更多关于寻找在手头空间的兴趣。”Hassinger-Das说  。提出问题，虽然在每个角落都有弹出儿童博物馆会很有趣，在具有大量语言和词汇的环境中长大的婴儿和幼儿将与年龄较大的孩子有更好的结果 。称为城市认为城市 。探究你的孩子感兴趣 。所以我们如何确保孩子和看护人正在参与对话和学习？在我们的社区中培养学习。Hassinger-DAS指出它们不构建游乐场;这些空间应该有机合于社区 。 “

这引起了我们不可避免的结论 ：

”与你的孩子说话，”Hassinger-Das说  。“不要碰到这一点！ “让人们想来并弄清楚发生了什么。并为建筑物ITAI Palti提供信贷 ，

“我们通过语言的方式 ， “如果他们在一起乐乐或街区 ，在“超市讲话”的学习中，父母和小孩之间的谈话也有助于他他们也建立了基础数学技能。他们可以确定设计是否足够简单以便理解。”Hassinger-Das说  。

1。我们知道拥有一些基本技能的基本技能真正提出了许多以后的数学能力 。“她说  。 “我们从研究中知道 ，例如 ，”

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我们还学会了社会经济地位与哪个孩子听到更多语言有很大关系。）也可以为语言和学习养殖场 。